Renske Weede e.a.
In samenwerking met vakdidactici, docenten en onderzoekers is er een toetshandreiking voor kerndomein B: Grondslagen van het vernieuwde examenprogramma tot stand gekomen. Hiermee kunnen informatica docenten op een objectieve manier toetsen en meten of de leerlingen het basisniveau bereikt hebben.
Het document geeft voorbeelden voor toetsvragen en daarbij een toelichting over hoe je die kunt variëren: net zo moeilijk maar andere context (voor een herkansing), net iets moeilijker (voor vwo), net iets makkelijker (voor havo of een formatieve toets), of andere vorm (bv. gesloten vraag in plaats van open). Daarnaast wordt er ook aandacht besteed misconcepten specifiek voor het domein.
