Nieuws

Het Freudenthal Instituut is op zoek naar een promovendus voor het vak informatica in de tweede fase van het vwo.

Als promovendus ga je werken aan het ontwikkelen en onderzoeken van een innovatief leerplatform voor het vak informatica in de tweede fase van het vwo. Kenmerken van het te ontwikkelen leerplatform zijn dat het systeem het gedrag van leerlingen in het leerplatform analyseert (learning analytics), op een intelligente manier feedback geeft op de vorderingen van de leerling (outer loop feedback), en op basis daarvan individuele leerroutes van leerlingen faciliteert (adaptivity). De centrale vraag is hoe dergelijke faciliteiten kunnen worden geïmplementeerd en hoe effectief ze zijn voor het bereiken van de leerdoelen van het vak informatica in het voortgezet onderwijs. In een ontwerpgericht onderzoek ontwikkel je een prototype van een dergelijk innovatief leerplatform en onderzoek je de effectiviteit ervan. Het onderzoek bevindt zich op het snijvlak van didactiek en informatica, en is dan ook een samenwerking tussen het Freudenthal Instituut en het departement Informatica. Het ontwerpgericht onderzoek vindt plaats binnen de context van de projecten React-EU en Co-Teach informatica  externe link.

Als promovendus geniet je ruime autonomie in het vormgeven van je onderzoek. Je bestudeert literatuur, formuleert onderzoeksvragen en kiest en evalueert zelf de methodes die je gebruikt. De resultaten publiceer je in internationale tijdschriften en presenteer je op internationale conferenties. Je vierjarig dienstverband mondt uit in het schrijven en verdedigen van een proefschrift. Tegelijkertijd draag je in teamverband bij aan de realisatie van de concrete doelen van de projecten React-EU en Co-Teach informatica. Naast je onderzoekstaken heb je mogelijk ook een beperkte onderwijstaak.

De gewenste startdatum is 1 december 2021, of zo spoedig mogelijk erna.

Meer info.